注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

数字人的学习空间

分享技能和感悟

 
 
 

日志

 
 

数字人软件插件介绍之七:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象  

2015-01-25 09:58:45|  分类: 相关软件介绍 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
【概念】
Phyllotaxis:叶序。叶在茎上排列的方式称为叶序。植物体通过一定的叶序,使叶均匀地、适合地排列,充分地接受阳光,有利于光合作用的进行。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
  
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
  
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间

在建筑领域的叶序应用
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
C4D中的XFROG插件---Phyllotaxis对象就是用于模拟以上(叶序轮生和簇生)的现象的算法,如植物的果实、种子、花叶等,这个对象有点像C4D中得“旋转”对象,但又比它功能强大。
【参数1】
下图在场景建立一个球体,把它拖入圆弧下面
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间

这是该对象生成的模型。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
Phyllotaxis对象有两个位置,第一位置是表面扫描路径(默认为圆弧),第二位置为迭代的物体(可以为C4D物体对象,也可为嵌套)。

第一个练习:第一位置默认圆弧,第二位置为球
1、调整弧度角度
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
2、在调整弧度角度
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
3、改变路径曲线,第二个位置还是球。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间

第二个练习:第一对象默认,更换第二位置对象:
1、建立下列场景 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间

 2、复制叶序对象,给二个叶序对象的小球为红色,并调整改圆弧角度大小,如下
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间

3、删除第一个叶序的蓝色小球,把第二叶序对象拖到原蓝色小球位置(嵌套)
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
4、生成嵌套的对象如下。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
 第三个练习:
1、把叶序对象的第二个位置换成分支对象
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
2、生成如下物体。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
【参数2 】叶序对象的属性
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
1、Nurber 当然就是复制的数量了.
2、Soft insert :软性插值,当做动画的时候,勾选它,物体变形将非常圆滑,否则非常生硬。
3、Single object: 当按C转化为可编辑物体时,生成一个物体还是分别生成物体组。
4、Screw:螺旋扭曲。使物体排列发生扭曲。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
5、Scale:缩放。控制物体的大小比列。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
 6、Influence:影响。控制物体的疏密程度,0为底下密集,1上边密集。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
7、Use spline orientation :用曲线方向。控制物体与控制曲线(第一位置)的相对方向。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
8、Set node growth: 是否设置节点生长。
对于叶序对象的第二个位置,如果放置C4D的球体等物体,则不可控,必须放置XFROG的对象,可控。
所以做这个实验把分支对象放到叶序对象的第二个位置
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 不勾选set node growth,所有复制的对象生长都一样,生成如下物体:
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
  
当勾选
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
改变node growth曲线。
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
 9、Level of detail:控制场景中得物体显示,XFROG类似矢量绘图,非常消耗内存,所以可以通过以下参数控制物体在场景中的显示,增加编辑速度,但与渲染无关。

【后记】
参数学习真是令人难受,但不把这些弄明白,你很难去做好模型,是吧?
以下这些是用叶序对象制作的,供参考:
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
  
数字人C4D建模课堂之三十:Xfrog建模入门-Phyllotaxis对象 - 数字人 - 数字人空间
 
 
  评论这张
 
阅读(650)| 评论(3)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2016